椒邱文集

　　送大尹胡君永清复任诗序
　　成化元年冬巡按河南监察御史臣敔言开封诸县杞为大廼者杞令不职政厖赋扰民用弗靖而仪封令胡澄治有异效乞移澄治杞以绥疲民制曰可仪封之民闻之咨嗟涕洟如失其所以生者相率扶老擕幼顿首阙下乞留澄者千余人天子不忍夺乃归澄仪封以终其恵澄字永清山东堂邑人由进士擢令仪封其在官仅再阅嵗耳明年夏六月永清考满至京天官校其治行为诸县最俾复旧职凡仪封之仕于朝者与其同年诸君子相率为歌诗以送之而属予序诸首予曰永清为政何如何其得民之深也曰永清之为令也其持己亷其御下恕其为政公以勤民有争讼者立断于前不以属吏而猾胥无所售其奸闾右恃势以病民者痛剪刈之无少贷而元奸宿豪罔敢肆先是民苦苛政逋窜他邑者甚众至是自归复业者九百余户永清教之树畜贷之牛种寛其征繇民皆安堵又什伍其民如古乡党之法使之以义相周男女不能昏者助之财死不能塟者助之槥民俗益趋于厚境内耆民八九十嵗者去县或百里毎月吉辄诣县上谒问之则曰前令时吏胥下乡征求百端吾民蒿焉防其乐生之心自侯下车以来吏胥不复下乡不意垂老被此恵政故自扶拜谒耳其得民心如此予叹曰循吏无闻于世久矣吏如永清非所谓循吏乎昔者杜祁公知干州未满嵗安抚使察其治行使权知凤翔府二邦之民争于境上一曰此我公也汝夺之一曰今我公也汝何有焉予甞叹今之为吏不复有得民心如祁公者乃今于永清见之夫令者民之父母民者国之基本令贤则民安民安则本固曩者两广寇攘荆襄叛乱淮东西数千里饥殍流亡为九重忧推其所以然盖由守令非其人故也呜呼安得如永清者千百人分布郡县以恵绥元元哉古之循吏有异政者往往播之声诗而太史氏又为之作传以为世劝予故详述永清之政以冠诸作之首使后之作循吏传者读予之序颂诸君子之诗庶几有征焉
　　送教谕刘君之桐庐序
　　临江刘君本渊尝典教于齐以丧去职服阕改严之桐庐教谕进士俞君益之属予言以赠其行曰刘君所欲得也嗟乎刘君何取予之言哉谓予从大夫之后姑欲得一言以为重耶今之冠冕服黼而立乎朝者济济然若予之屖迡即署其言固不足为轩轾也谓予甞从事言语词章耶今之儒学宗工希班马而追屈宋者所在森立若予之朴钝枯朽固不足与名流并骋也刘君何取予之言哉益之曰刘君欲得子之言者非他以子能直以吿人冀得一言以自励耳予曰是则有之然予常直以吿人或媒怨而召怒者有之矣刘君顾有取焉予请直言今之为教之以为刘君赠夫道之在天下者存夫人则为君臣父子夫妇长幼朋友之伦见于用则为礼乐刑政数制事为之具载于文则为易书诗礼春秋之经主宰斯道者君与相也明斯道以淑诸人者师儒也故师儒者位虽卑禄虽薄其责任之重则与君相等世之坐绛帐而临青衿者大率以师自命问其官则曰师儒也问其教则曰科举之业也问其功则曰科贡无乏而免有司之镌诮也呜呼明道而淑诸人者其责任如斯而已耶人材风俗之所以衰且职此耳桐庐名邑俊彦所生犹名材之产于邓林焉若杞梓若楩楠若魄旄豫章之属罗生其间茍得贤师以培之植之异时干霄耸壑栋明堂而柱清庙者讵可一二计哉刘君往矣明道而淑诸人邑之俊彦所望也由今之以求免有司之镌诮而于道无明焉岂其所望哉以是为刘君赠可乎益之曰唯唯遂书以赠之
　　送李先生典教安阳序
　　新防李君勉恕学博而行美弱冠应粤省乡试主司得其文异之置诸髙等防试中乙榜进士擢安阳教谕将行秋官贠外刘君宗澜偕同乡之士往饯之且属予言以为李君赠夫韦布之士一旦释褐坐讲堂之上衿佩森如北面环立而质所疑师儒之职亦荣矣虽然能尽师儒之道乃不失其所以荣不然其荣也只见其辱也昔钱思公有言自宰相以至百执事皆可以他材为之惟翰林学士非有文学者不可为也呜呼岂惟学士哉师儒所系尤重可以他材为之乎非学问之该洽不足以应人之求也非制行之峻卓不足以为人之范也兼是二者无缺焉其于师道庶乎无愧矣一有未至虽欲抗顔以为人师彼虽貌事之而心实藐之恶在其为荣也古之以师道称者多矣若文中子讲道河汾而王珪魏征之徒北面而问道胡翼之教授湖苏而钱藻范纯仁之徒皆出于其门二子之所以为教者词章云乎哉盖必有其道矣故距今数百年闻其名道其事者景仰之不置其荣也盖如此李君以硕学粹行举于乡选于有司固宜为人师者而安阳之士亦皆明睿而好学夫以明睿之才而得宜为人师者以教之异时必有如王魏钱范者出焉蜚英声垂茂实以建勋庸于国家后世推其师友渊源所自则李君之荣名将与文中子胡翼之俪美于无穷岂荣于一时而已哉此宗澜与安阳诸君子之所望也故书以为李君赠
　　送方伯李公赴江西序
　　成化十有二年冬十月诏以河南参政隆庆李公文盛为江西布政使邸报至汳凡官于汳者莫不艳公之荣陟大藩而又喜江右士民将沐其休泽也公治装将行同官诸君子属予言以赠予惟公敭歴中外二十余年凡政理之得失民情之隐伏与凡所以变通消息之宜阅歴多而谙练熟矣予奚言虽然公方敷政化于江右予江右人也请言吾邦之山川风俗以为公新政之助可乎盖江右之域彭蠡之滙禹贡记之匡庐之胜诗人咏焉其生齿之伙赋财之殷实东南一都防也人喜学问故其君子敦洁而有文俗耻险诈故其小人质直而务义民多土著故椎埋盗敓之奸无所容于其间地多良田故水旱螟蝗之灾鲜财赋甲于诸藩而时输嵗贡者未尝愆期以累其官长当正统景泰之际环江右之境若闽若浙若广相煽继变而此邦晏然无烽燧铙鼜之警是虽贤牧伯抚循之功而风俗之淳亦可见矣近时为方伯者往往以民讼纷沓为言以予察之盖亦令长之聴不当其心故耳有能当其心者公庭终嵗閴然寜至于哓哓以烦牧伯之听耶故予尝论诸藩民俗惟江右为最淳而政化之敷亦惟江右为最易也自昔莅吾邦者多名公伟人若冢宰邢台崔公戸部侍郎莆田翁公刑部侍郎天台林公副都御史天台夏公皆尝布政于江右不数年休闻赫然光膺宠命位登台阁考其所以为治者亦惟能因民俗之淳而举措克当其心焉耳李公发身进士荐歴夏官属刚介之操闻于朝着及佐蜀汳二藩益然有贤声今往莅吾邦也必能察吾民之淳而政化有以大慰其心焉异时翼轸之分氛祲潜消湖山之间民物康阜休声上达天宠荐加将与崔翁林夏诸公继踵而登朝矣岂久淹南服者哉
　　送乐安侯大尹序
　　淮阳侯君志学由上舍生擢抚州乐安大尹将行考功郎中杨君子穑秋官大夫谢君维章暨凡抚之士官于朝者相率载肉崇酒追饯于都门之外且征予言以为君赠予将何言哉将吿之以明耶君尝学于郡庠升于太学凡修政理民之方必素讲之而明不足言矣将吿之以刚耶淮俗劲武以气自豪君固淮产也而刚不足为君言矣然则予将何言亦惟吿之以为民父母之道耳夫令者民之父母也百姓者其子也丞与簿者其家相也府史胥徒者其仆走也簿书狱讼钱谷徭戍与凡所当为者其家政也古之称良有司者不曰爱民如子则曰治官事如家事耳今之为民父母者则不然小者为蚊蚋以噆赤子之肤大者为猰防以血赤子之颅其有愈于是者则恣其丞簿之吞噬猾胥悍隷之侵渔而不之恤为之民者悲叹饮泣蒿然丧其乐生之心于是乎强者赴愬于上官弱者转而之他境盖无怪其然也譬之父母于子然絶其食褫其衣鞭之笞之困之苦之或纵其家相仆走以侵暴之使为子者皆伯竒申生则已非伯竒申生宁免于怨且诽耶不知自反而诿曰民难治呜呼是果民之难治耶抑为令者失为民父母之道耶乐安为县介乎华盖玉笋之间其地山髙而水清其民气刚而材武治得其道则易化以驯茍失其道则亦易怨以诽然数年以来所谓能父母斯民者未之闻也其民喁喁然以望良有司之抚字者久矣侯君寛平而不忮易而不苛而又济之以刚明之材所谓爱民如子治官事如家事者将在乎此诗不云乎恺弟君子民之父母侯君念之哉予将为乐安之士民庆
　　送濮君彦璧典教歙川序
　　圣天子肇服寳命之初念教官多缺学政不修弦颂之声閴然乃诏天下贡士愿就校职者听而命所司严试之于时士之就试者凡三百余人拔其尤者得三之二焉而桐江濮君彦璧褎然出羣士之右名上铨曹遂擢新安之歙县教谕盖彦璧名家子好修笃学自经史子集以至百家九流之说莫不含其芳而潄其润其见于文词若春葩翘英而生色烂如也若晴云出岫而恣态霭如也同舍生咸推其先登从其防者往往掇科跻仕而彦璧顾不偶人皆为彦璧惜而彦璧恬然进修益力及是充贡于京遂有典教之擢人皆为彦璧喜而彦璧亦澹如也进士俞君益之尝防彦璧之门于其行也征言以赠之予谓彦璧不以未得而戚不以既得而喜可谓贤己以贤者而典一邑之教其于振师道成善类盖无难者奚俟予之言哉虽然窃有吿焉夫新安子朱子之父母邦也子朱子之所以学与其所以教者粹然一于孔孟之矩矱是所谓百世之师也为师者不以子朱子之教为教不可谓之善教为弟子者不以子朱子之学为学不可谓之善学彦璧行矣登紫阳之山寻风泉云壑之址慨然兴髙山仰止之思所以教且学者断断乎子朱子之榘矱是守则其造诣益深而由其门而出者将有道德明秀如勿斋之程古逸之汪者斯无负圣天子选贤典教之意矣不然朝焉升堂语其徒曰姑程试而已耳夕焉倚席语其徒曰姑记问而已耳以是而居大贤之乡能无恧耶彦璧勉之异时闻有振铎黄山婺水之闲克绍子朱子之遗响者非他人必彦璧也夫
　　送郑先生典教六安序
　　莆阳郑先生学优行卓而善于教诱者也甞典教于易易之士受其启迪者皆彬彬文行可观登科而跻仕者踵相接于朝未几以丧去职服阕调庐之六安易之士咸以先生不得久其职为恨而六之士又以得先生为喜秋官杨君以敬易人也属予言以赠其言予惟学校之官非内外百执事比其责任之隆且重盖与宰相等夫宰相所以用贤教官所以育贤故度德量材而授之位者宰相之责也明道讲业以淑诸人者教官之责也宰相之所用出于教官之所育是其责任又重于宰相也古之论相必曰惟其人然则任教官者其可非其人乎非学之优不足以应人之求也非行之卓不足以为人之范也学优而行卓夫然故能淑后进而成其材器以授诸宰相而用之异时其所教育者为卿为公为牧守为百执事用康我国家保我黎民推其所自则教官之功岂浅浅哉然而今之为教官者果皆其人乎予不敢知也若先生者易之士既恨于失之六之士又喜于得之则其所学所行从可知矣所谓其人非先生而谁哉昔文中子讲道河汾而房龄魏征之徒出焉胡安定教授苏湖而孙觉范纯仁之徒出焉贞观之丕绩元祐之太平君子不曰房魏孙范之功而以为文中子胡安定之功也先生往哉他日讲下诸生将有如房如魏如孙如范之徒出而效用于明时则先生之休闻亦将与文中子胡安定同垂于不朽此以敬与易之人士所望也敢以是为先生赠
　　送闽令谢廷辉赴任序
　　闽大县也省府莅焉其官政之丛脞其民讼之纠纷视他县十倍故为令者恒病其难理而铨曹选令亦严于他县非学足以明经材足以任剧者不茍授也天顺甲申冬闽令适缺铨曹以乡贡进士谢君廷辉补之廷辉本吴兴人而生长京县尝从建宁太守刘公仗德学春秋凡典礼之经命讨之法与夫致治兴化之本临政乂民之方莫不究心焉发诸文章莹如文璧而借以五采缲也遂以是经领京闱乡荐寻以议论不合于春官乃抱是经登太学益濳心于圣人经世之典久之遂有闽令之擢焉秋官主事李君廷美世家于闽为征赠言予惟国家用人尤重明经之士者为其能推所学以达于政也茍玩空言而亡实用尚安事明经为哉廷辉荐于乡防于太学固能明春秋矣今而出宰百里民社寄焉盍思所以用春秋乎盖春秋圣人经世之典也吾夫子有经世之志迄不得施乃假鲁史以寓王法凡帝王治天下之大经大法具见于书法间其意欲使后之人举而行之以绍三五之盛治云耳自汉以来讲而明之者盖多有之推而行之者仅一二见焉董仲舒用之治江都萧望之用之为冯翊隽不疑用之决疑狱彼所用者春秋之土苴也然犹有声当时扬休后世如此况尽举而大行焉者其成效当何如哉夫吏明法者也其为政也辄用其法儒明经者也及为政也弗用其经顾取吏之绪余以希世而茍禄此吾所以见訾于俗吏也廷辉之行其尚毋急于近功毋安于小成毋动于流俗之言凡所以保民致理断断乎春秋是用使圣人经世之典复见于治则政之丛脞者日以清讼之纷紏者日以又何难理之病哉异时治成化洽秉彤管者论廷辉循良之政必曰是善用春秋者也岂不美哉若不然忧黍稷之不熟而幸荑稗之有秋舍其所学弊弊焉簿书期防之间以峙声威免镌诮而已亦何取于明经之士耶闽距建寜不数舍而近廷辉茍以予言为疑盍质诸所从授春秋者
　　送方伯沈公赴广西序
　　予与钱塘沈公克勤相知旧矣始予举进士公已为夏官郎中贤声赫奕闻于搢绅间当是时士大夫所推以为端重老成练达治体者公居其一焉予意公昕夕且大用未几公遘忧患沦滞者殆十年今天子嗣位首还公旧职寻陞河南布政司防政骎骎向用矣一时巧于进取而受知当道者或未一考而迁或未阅嵗而迁甚者一嵗中屡迁而公恬然居汳藩逾六载未尝一毫妄意于义命之外惟夙夜只慎以修其职业而已成化丁酉秋七月广西缺布政使诏以公往践其任公既拜命将行凡与公好者窃相语曰方今岳牧之才且良如公者盖无几登之台阁可也使之宣抚一方可也顾乃任旬宣之寄于炎烟瘴雨荒逺之陬岂公短于求知而宰相不足以知公耶予解之曰公之不妄求知则有之矣至于宰相以甄拔人物为职岂诚不知公耶顾欲屈公以抚遐裔之疲氓耳广右比年以来峒蛮谿獠窃弄干戈战骴横于野草乌巢于林木禾黍之场鞠为榛莽之区八桂之间萧然者十有余嵗矣鸣驺拥盖往涖其地者不知其几奏大藤之捷上平蛮之颂赫然耳目之观者盖有之矣而蛮獠益横吾民之病滋甚圣天子贤宰相恻然伤之思得老成人以绥靖之故以属公焉是盖为吾氓计而不暇为公计也孰谓秉钧者不知公耶公行矣登桂山之巅泛漓江之流低徊瞻眺追想九龄之所以安岭峤南轩之所以抚荒残而思嫓美焉异时氛祲既豁烽燧不惊带牛佩犊者转而縁南畮椎防卉裳者稽首以服皇化而昔之疲瘵者讴歌至治于素馨刺桐之间吾知庙堂之上益信老成练达者果可用也台阁之选舍公而谁哉遂书以为公赠